Scegliere la canzone giusta per l'esame di teatro musicale

Di Emer McParland, BA (Hons), LTCL (Pianoforte), LTCL (Canto) Esaminatrice Senior LCME

In qualità di esaminatore senior presso LCME, una delle domande più comuni che mi vengono poste è:"Questa canzone è adatta per un brano a scelta libera di Grado X?"Vorrei condividere con voi alcuni spunti per aiutarvi a fare scelte consapevoli per il vostro esame di teatro musicale.

Inizia con il programma giusto

Il primo passo fondamentale è comprendere che il Musical Theatre for Actors e il Musical Theatre for Singers sono programmi distinti con requisiti diversi. Sebbene entrambi si concentrino sulla performance teatrale musicale, i loro criteri di valutazione differiscono significativamente. Inizia consultando le descrizioni dei voti e delle valutazioni/risultati nel tuo programma specifico.

Comprensione dei requisiti di valutazione

Diamo un'occhiata ad alcuni esempi specifici:

Teatro musicale per cantanti

Nei gradi da 1 a 3, per ottenere una menzione d'onore è richiesta un'esecuzione fluida. Ciò significa che, indipendentemente dalla scelta del brano, inclusi eventuali brani scelti personalmente, se uno studente esegue con esitazione o commette errori, è improbabile che ottenga il massimo dei voti.

Man mano che si passa ai livelli 6 e 7, i requisiti diventano più sofisticati. A questi livelli, gli esaminatori cercano una "buona gamma di tecniche vocali". Un brano con requisiti vocali di base, per quanto ben eseguito, potrebbe non offrire sufficienti opportunità per dimostrare le competenze richieste.

Teatro musicale per attori

Questo programma pone maggiore enfasi sulla caratterizzazione. Ad esempio, in quarta e quinta elementare, la differenza tra Merito e Distinzione può risiedere nell'uso dello spazio scenico. Un esempio pratico:

Se un candidato esegue "Can You Feel The Love Tonight" da "Il Re Leone" con un tono statico, potrebbe ottenere un Merito. Tuttavia, se sfrutta appieno lo spazio scenico, si immerge profondamente nel personaggio e racconta la storia attraverso la performance vocale e visiva, ha maggiori probabilità di ottenere una Distinzione.

Effettuare la selezione

Quando scegli il repertorio, in particolare i brani scelti da te, chiediti:

  • Cosa può fare il mio studente con questa canzone?
  • È sufficiente per soddisfare i requisiti di valutazione?
  • Permette di dimostrare tutte le competenze necessarie?

Sebbene i criteri di performance debbano essere rispettati, è importante ricordare che il teatro musicale non è solo un esercizio tecnico. Estro, immaginazione, creatività ed espressività sono tutti componenti essenziali per un'esibizione di successo. La chiave è trovare un repertorio che permetta ai candidati di dimostrare sia la competenza tecnica che l'interpretazione artistica al loro livello.

Considerazioni finali

Il brano più adatto non è necessariamente il più complesso o il più impressionante: è quello che permette al tuo studente di soddisfare tutti i criteri del suo voto e del suo programma, esibendosi con sicurezza ed espressività. Prenditi il ​​tempo necessario per esaminare attentamente i criteri di valutazione e scegli un repertorio che offra le opportunità appropriate per dimostrare le competenze richieste.

Per una guida dettagliata specifica per il tuo esame, consulta la documentazione del programma. Per qualsiasi domanda sulla selezione del repertorio, non esitare a contattarci.contattare LCMEper chiarimenti.

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