Registrazione dell'esame digitale LCME: consigli per insegnanti e studenti

Di Rachel Kilby, responsabile dei mercati presso il London College of Music Examinations (LCME)

Nel corso dei miei anni di formazione sulla performance, sia come esaminatore che come insegnante, ho sperimentato come il processo di registrazione possa talvolta rendere gli studenti (e persino gli insegnanti!) leggermente ansiosi quando si preparano per gli esami digitali. Con il nostro nuovo requisito perEsami registrati digitalmenteda registrare in un'unica ripresa continua, ora in vigore (a partire dal 1° marzo 2025), ho avuto alcune conversazioni davvero interessanti con gli insegnanti sui modi migliori per aiutare i loro studenti a prepararsi per gli esami registrati.

Innanzitutto, vorrei rassicurarvi sul fatto che questo approccio è una prassi standard in tutti i principali enti d'esame del Regno Unito ed è incoraggiato da Ofqual (l'Ufficio di regolamentazione delle qualifiche e degli esami). C'è una buona ragione per questo: il formato one-take offre una valutazione più autentica delle capacità esecutive e garantisce che le qualifiche LCME mantengano il loro prestigio nella comunità dell'educazione musicale e performativa.

Quando spiego agli studenti che questo è il modo in cui i musicisti si esibiscono realmente – senza fermarsi a correggere gli errori – spesso capiscono l'importanza di sviluppare queste abilità esecutive concrete. Con questo in mente, vorrei condividere alcune strategie pratiche che hanno aiutato gli studenti ad adattarsi con successo a questo formato.

Va bene fare errori

Una delle cose più importanti che puoi dire agli studenti è che tutti commettono errori, anche i professionisti! Ciò che conta è come si prosegue in seguito. Durante l'allenamento, incoraggia gli studenti a continuare anche quando commettono piccoli errori, piuttosto che ricominciare sempre da capo.

Ricordate, gli esaminatori non si aspettano un'esecuzione perfetta. Cercano comprensione musicale, buona tecnica e sicurezza. Un'esecuzione con sentimento ed espressione, che includa qualche piccolo errore, di solito ottiene un punteggio migliore di una che suona troppo cauta o priva di personalità.

Costruire la forza delle prestazioni

Suonare, recitare o cantare un programma completo richiede concentrazione e resistenza. Aiuta i tuoi studenti a esercitarsi eseguendo tutti i loro brani in ordine, senza fermarsi. Queste "esibizioni di prova" possono essere rivolte a familiari, amici o persino animali domestici!

È utile registrare queste prove su un telefono o un tablet. Questo aiuta gli studenti ad abituarsi a eseguire il loro programma completo e a sentirsi a proprio agio durante la registrazione.

Muoversi tra i pezzi

I momenti tra un brano e l'altro spesso rendono nervosi gli studenti. Potete chiedere agli studenti di esercitarsi sulla fine di un brano e sull'inizio del successivo. Ricordate loro che è normale fare una breve pausa tra un brano e l'altro per prepararsi mentalmente al brano successivo. Non c'è fretta! Assicuratevi che abbiano la musica e/o le basi musicali pronte e organizzate nel giusto ordine per un'esecuzione fluida.

Imparare dalle registrazioni di pratica

Registrare le prove è un ottimo strumento di apprendimento. Dovresti incoraggiare gli studenti a guardare queste registrazioni per aiutarli a riflettere su cosa è andato bene e cosa potrebbe essere migliorato, ponendo domande come "Hai mantenuto l'atmosfera che volevi per tutta la durata del brano?" o "Cosa si potrebbe migliorare?"

Ciò aiuta gli studenti a sviluppare le loro capacità di ascolto e rende meno stressante il giorno della registrazione finale.

Supportare tutti gli studenti

Per gli studenti più giovani o con bisogni educativi speciali, eseguire un programma completo può essere particolarmente impegnativo. Insegnanti e genitori possono aiutare fornendo semplici promemoria su quale brano seguire, ma ricordate di non dare consigli musicali durante la registrazione.

LCME offre supporto extra agli studenti che ne hanno bisogno, ad esempio concedendo più tempo tra un brano e l'altro. Non esitate a chiedere queste modifiche se possono essere utili al vostro studente. Potete trovare maggiori informazioni suUguaglianza, adeguamento ragionevole e considerazione specialepagina.

Suggerimenti tecnici

ILGuida rapida agli esami LCME Digital RecordedFornisce ottimi consigli sull'aspetto tecnico della registrazione. Ecco alcuni punti chiave da ricordare sempre:

• Trova una stanza tranquilla con una buona illuminazione
• Prova la tua attrezzatura di registrazione prima del grande giorno
• Assicurati che la telecamera mostri sia il volto dell'artista che il suo strumento (se applicabile)
• Controllare che il suono sia chiaro e non troppo forte o troppo basso
• Utilizzare un treppiede o una superficie stabile per la fotocamera
• Registra a una risoluzione di 720p per video di buona qualità che non siano troppo grandi da caricare

Considerazioni finali

Ricorda, la regola della "one-take" non significa che hai una sola possibilità! Gli studenti possono realizzare diverse registrazioni in giorni diversi e scegliere la migliore da inviare, assicurandoti solo che non ci siano tagli o modifiche nella registrazione scelta.

Nella mia esperienza, ho visto come l'approccio one-take aiuti gli studenti a diventare musicisti più sicuri di sé. Quando gli studenti imparano a presentare un programma completo e a gestire i piccoli errori che si verificano in qualsiasi esibizione dal vivo, sviluppano competenze preziose che li aiuteranno in molte situazioni. Considerando questa esigenza un'opportunità piuttosto che un problema, possiamo aiutare i nostri studenti a sviluppare competenze esecutive che saranno loro utili durante tutto il loro percorso musicale, che diventino musicisti professionisti o semplicemente si divertano a suonare per amici e familiari.

Alla LCME crediamo nell'empowerment delle persone attraverso la performance e questo approccio alla valutazione aiuta a preparare gli studenti non solo per gli esami, ma anche per una vita di piacevoli esperienze di performance.

Auguro a te e ai tuoi studenti il ​​meglio per le vostre registrazioni!

Rachel Kilby, MA (Lon), BMus (Hons), PGCE

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