Vizyondan gerçeğe: IAID ve LCME ortaklığı

Mükemmelliğe giden ortak bir yolculuk: Katar'daki IAID Performing Arts Academy'nin 25. yılını kutluyoruz

Yirmi beş yıl önce IAID, basit ama güçlü bir inançla kuruldu: müziğin sınırları, kültürleri ve beklentileri aşabileceği inancı. Katar'ın kalbinde bir vizyon olarak başlayan bu girişim, bölgenin en etkili ve saygın müzik eğitimi yolculuklarından birine dönüştü.

Bu başarının merkezinde IAID'ın LCME ile süregelen iş birliği yer almaktadır. Katar'ın uluslararası arenada hâlâ küçük ve gelişmekte olan bir pazar olarak algılandığı bir dönemde kurulan bu ortaklık, kararlılık ve cesaret gerektirdi. Böyle bir iş birliğinin sürdürülebilir olup olmadığı haklı olarak sorgulandı. Ancak rakamların ölçemediği şey vizyondu.

Amaç netliği ve öğrencilerine sarsılmaz inancıyla IAID'ın kurucusu ve direktörü Rajesh Jadhav, LCME'ye yönlendirildi. Bu yönlendirme bir dönüm noktası oldu. 2008 yılında, dönemin Sınav Direktörü Profesör Dr John Howard Katar'ı ziyaret etti; bu ziyaret güçlü ve kalıcı bir ortaklığın temelini attı.

IAID, yalnızca Katar'ın potansiyeline değil, aynı zamanda yapılandırılmış ve yüksek kaliteli performans eğitiminin yetenekleri ortaya çıkarma ve hayatları dönüştürme gücüne de inanıyordu. Zamanla bu inanç belirleyici olduğunu kanıtladı. Bugün IAID Katar, Orta Doğu'da ve küresel ölçekte LCME'nin en büyük halka açık sınav merkezlerinden biri olarak gururla hizmet vermektedir.

Belirleyici kilometre taşları: 25 yılın önemli başarıları

IAID'ın pek çok gurur verici anı arasında, tarihi olarak öne çıkan bir kilometre taşı vardır: 2009 yılında IAID'da gerçekleştirilen ilk LCME sınav oturumu. Bu oturumun sınav komiseri, şu anda LCME Baş Sınav Komiseri olan Dr Andrew McBirnie idi. O oturumu değerlendiren Dr McBirnie şöyle belirtti: "Öğrenciler çok iyi hazırlanmıştı ve performanslarının kalitesi olağanüstüydü."

Bu erken dönem takdiri, sürekli yüksek bir başarı standardının temelini attı. O günden bu yana, binlerce IAID öğrencisi giriş seviyelerinden diploma yeterliliklerine kadar LCME sınavlarını başarıyla tamamlamış; pek çoğu yükseköğrenime ve profesyonel müzik kariyerlerine ilerlemiştir.

Bir diğer belirleyici an 2025 yılında geldi; Profesör Dr John Howard, yıllar içinde tanıklık ettiği büyümeyi değerlendirmek üzere bir sınav oturumu için Katar'a geri döndü. Şunları paylaştı: "Bu vesileyle Katar'a geri dönmek büyük bir mutluluk. Artık oldukça uzun ve gelişmeye devam eden bir tarih var. Her zamankinden daha fazla aday görüyoruz, büyük bir coşku ve ilgiyle. Bunun bir parçası olabilmek benim için harika bir şey."

Edinilen dersler: eğitimciler ve sınav merkezleri için düşünceler

Yirmi beş yıllık müzik eğitimi, IAID'a müfredat ve değerlendirmelerin çok ötesine geçen dersler sunmuştur.

Birincisi, öğrencilere inanmak tartışmaya açık değildir. Eğitimciler mükemmellik beklediğinde, öğrenciler bu beklentiyi karşılamak için yükselir. İkincisi, kalite her zaman nicelikten önce gelmelidir. Sürdürülebilir büyüme, güçlü pedagoji ve bilinçli ilerlemeye dayanır. Üçüncüsü, ortaklıklar önemlidir. Titizliğe, ilerlemeye ve uluslararası standartlara değer veren LCME gibi bir sınav kurulu ile uyum içinde çalışmak, yalnızca öğrencileri değil, kurumları da bir bütün olarak yükseltir.

İş birliği yoluyla büyümeyi güçlendirmek

LCME sınavları, IAID'ın akademik çerçevesini ve öğrenci gelişimini şekillendirmede kritik bir rol oynamıştır. Yapılandırılmış ilerleme, performansa dayalı değerlendirmeler ve uluslararası kıyaslama, akademi genelinde standartların yükseltilmesinde önemli katkıda bulunmuştur.

Bu çerçeve sayesinde öğrenciler güçlü teknik temeller, performans güveni ve net akademik ile profesyonel yollar geliştirir. Öğretmenler ise öğretimin küresel beklentileri karşılarken kültürel olarak kapsayıcı kalmasını sağlayarak metodolojilerini sürekli geliştirmeye teşvik edilir.

Ortaklığı değerlendiren IAID Direktör Yardımcısı ve resmi temsilcisi Sn. Marianne Indrinal şunları paylaştı: "Bir çalışma ilişkisi olarak başlayan şey, ortak değerler, açık iletişim ve uzun vadeli etki için ortak bir vizyon üzerine kurulmuş güçlü bir ortaklığa dönüştü. Bu iş birliğini daha da güçlendirmeyi ve birlikte elde edebileceğimiz olumlu sonuçları genişletmeyi sabırsızlıkla bekliyoruz."

IAID'ın ruhu

IAID 25. yılını kutlarken, her sınıfta, provada ve performans alanında bir ruh yankılanıyor: müziğe ve eğitime duyulan tutku, ortak başarılardan duyulan gurur ve her öğrencinin başarılı olabileceğine duyulan inanç olan pozitiflik.

Kazanılan her sertifika, yalnızca akademik bir başarıyı değil, müzikle zenginleşmiş bir hayatı temsil eder.

Yolculuğu değerlendiren kurucu ve direktör Rajesh Jadhav şöyle sonuçlandırıyor: "IAID başladığında, başarıyı yalnızca rakamlarla değil, etkiyle ölçtük — öğrencilerimiz ve daha geniş Katar toplumu üzerindeki etkiyle. Yirmi beş yıl sonra, yalnızca ne kadar yol kat ettiğimizle değil, müzik aracılığıyla dönüşen hayatlarla da gurur duyuyorum. LCME ile yolculuğumuz, vizyon kararlılıkla buluştuğunda en cesur hayallerin bile sesini bulabileceğini kanıtlıyor."

IAID Performing Arts hakkında

IAID, becerilerini geliştirmek, uluslararası düzeyde tanınan yeterlilikler elde etmek ve canlı bir yaratıcı topluluğun parçası olmak isteyen her yaştan ve her kesimden öğrenciyi memnuniyetle karşılar.

Daha fazla bilgi için www.iaidonline.org adresini ziyaret edin.

Back To News